职业：中学教师

事业的描述

在法律法规规定的小学和高中之间的公立或私立学校中，教授学生一门或多门课程。

中学教师可能有哪些职衔

• 语言艺术教师
• 数学老师（数学老师）
• 科学老师
• 老师

中学老师做什么

• 调整教学方法和教材，以满足学生不同的需求和兴趣。
• 建立并执行维护学生秩序的行为规则和程序。
• 与家长或监护人、其他老师、辅导员和管理人员协商，解决学生的行为和学业问题。
• 根据法律、地区政策和行政法规的要求，维护准确、完整和正确的学生档案。
• 准备，管理和评分测试和作业，以评估学生的进步。
• 为班级活动准备材料和教室。
• 通过讲座，讨论和示范在一个或多个科目，如英语，数学，或社会悦博体育研究指导。
• 为所有课程、单元和项目建立明确的目标，并将这些目标传达给学生。
• 帮助需要额外帮助的学生，如辅导、准备和实施补救方案。
• 布置课程和批改作业。
• 执行所有管理学生的政策和规定。
• 根据国家和学校的课程指导或要求，准备学习课程的目标和大纲。
• 观察和评估学生的表现、行为、社会发展和身体健康。
• 为教学、演示和工作时间的平衡计划和实施活动，为学生提供观察、提问和调查的机会。
• 与父母或监护人会面或通信，讨论儿童的进步，并确定优先事项和资源需求。
• 指导和监督学生使用和爱护设备和材料，以防止伤害和损坏。
• 通过鼓励学生探索学习机会和坚持完成具有挑战性的任务，为学生以后的成绩做好准备。
• 指导和辅导学生适应或学术问题，或特殊的学术兴趣。
• 与其他专业人士会面，讨论个别学生的需求和进步。
• 与其他教师和行政人员合作，共同制定、评估和修订中学课程。
• 与其他员工协商，按照批准的课程计划和安排促进学习的课程。
• 使用电脑、视听辅助工具和其他设备和材料来补充演示。
• 根据行政部门的要求准备学生和活动报告。
• 计划和监督课堂项目、实地考察、演讲嘉宾访问或其他体验活动，并指导学生从这些活动中学习。
• 组织和监督游戏和其他娱乐活动，以促进身体，心理和社会发展。
• 管理标准化的能力和成就测试，并解释结果，以确定学生的优势和需要的领域。
• 准备指定的课程，并根据直接主管的要求出示准备的书面证据。
• 执行行政管理工作，如协助管理学校图书馆、大厅和食堂，以及上下车。
• 选择、储存、订购、发放和清点教室设备、材料和用品。
• 整理和标记材料，展示学生的作品。
• 必要时参加工作人员会议并担任工作人员委员会成员。
• 参加专业会议，教育会议和教师培训研讨会，以保持和提高专业能力。
• 协调和监督课外活动，如俱乐部、学生组织和学术竞赛。
• 监督，评估和计划教师助理和志愿者的作业。
• 为残疾学生提供辅助设备、支持技术和辅助使用设施，如洗手间。

中学教师应该擅长什么

• 口语表达-表达信息和想法的能力，这样别人就会理解。
• 口语理解——倾听和理解通过口语单词和句子表达的信息和想法的能力。
• 书面理解-阅读和理解书面信息和观点的能力。
• 书面表达——以书面形式交流信息和想法以便他人理解的能力。
• 说话清晰——说话清晰以便别人能听懂你的能力。
• 语音识别-识别和理解他人讲话的能力。
• 问题敏感性——判断出什么是错误的或可能出错的能力。它不涉及解决问题，只是认识到存在问题。
• 信息排序-根据特定规则或一组规则（例如，数字、字母、单词、图片、数学运算的模式）将事物或动作按一定顺序或模式排列的能力。
• 近视力-能够在近距离（观察者几英尺内）看到细节。
• 演绎推理-将一般规则应用于具体问题，从而得出有意义的答案的能力。

中学教师需要学什么

• 英语语言-了解英语语言的结构和内容，包括单词的含义和拼写，写作规则和语法。
• 教育和培训。课程和培训设计的原则和方法的知识，个人和团体的教学和指导，以及培训效果的测量。
• 计算机和电子-电路板，处理器，芯片，电子设备，计算机硬件和软件的知识，包括应用程序和编程。
• 数学-算术，代数，几何，微积分，统计学及其应用的知识。
• 心理学。人类行为和表现的知识；能力、个性和兴趣方面的个体差异；学习与动力；心理学悦博体育研究方法；以及行为和情感障碍的评估和治疗。
• 客户和个人服务-了解提供客户和个人服务的原则和流程。这包括顾客需求评估，满足服务质量标准，以及顾客满意度评估。
• 通信和媒体-媒体制作，通信和传播技术和方法的知识。这包括通过书面、口头和视觉媒体提供信息和娱乐的替代方式。
• 社会学和人类学-群体行为和动态，社会趋势和影响，人类迁徙，种族，文化和他们的历史和起源的知识。
• 公共安全-了解相关设备，政策，程序和策略，以促进有效的地方，州或国家安全行动，以保护人员，数据，财产和机构。