职业示例：农业、渔业和林业工人的一线主管

事业的描述

直接监督、协调农业、林业、水产养殖及相关职工的活动。

农业、渔业和林业工人的一线主管可能有哪些职位

• 农场经理
• 鱼类孵化场经理
• 鱼类孵化场专家
• 孵化器经理
• 野生动物管理器
• 病虫害管理主管
• 日志的上司

农、渔、林一线监工做什么

• 观察鱼和床或池塘，以发现疾病，监测鱼的生长，确定鱼的质量，或确定收获的完整性。
• 记录饲养、收获、释放、销售和运输的鱼类或贝类的数量和种类。
• 分配给工人的任务，如施肥和孵卵，喂养和转移鱼类，种植，培育和收获贝类床。
• 与管理人员协商确定播种、养殖、喂养或收获鱼类或贝类的时间和地点。
• 指导和监督工人的活动，如鱼种的治疗和饲养，设备的维护，以及鱼类或贝类的收获。
• 准备或指导鱼食的准备，并指定在食物和水中添加药物来治疗鱼类疾病。
• 从事与被监管工人相同的渔业工作。
• 对工人进行产卵、饲养、养殖和收获方法以及设备使用方面的培训。
• 指导工人纠正问题，如疾病，种子分发质量，或适当的栽培。
• 根据人员和设备的可用性、潮位、喂养时间表或转移和收获需要计划工作时间表。
• 面试和选择新员工。
• 维护员工的工时记录。
• 执行监督和管理职能，如会计、市场和人事工作。
• 征用供应。
• 监督各种鲑鱼和鳟鱼的人工产卵。
• 选择并运送鸡蛋到其他孵化场。

农、渔、林一线督导员应该擅长什么

• 口语理解——倾听和理解通过口语单词和句子表达的信息和想法的能力。
• 口语表达-表达信息和想法的能力，这样别人就会理解。
• 问题敏感性——判断出什么是错误的或可能出错的能力。它不涉及解决问题，只是认识到存在问题。
• 演绎推理-将一般规则应用于具体问题，从而得出有意义的答案的能力。
• 信息排序-根据特定规则或一组规则（例如，数字、字母、单词、图片、数学运算的模式）将事物或动作按一定顺序或模式排列的能力。
• 语音识别-识别和理解他人讲话的能力。
• 说话清晰——说话清晰以便别人能听懂你的能力。
• 书面理解-阅读和理解书面信息和观点的能力。
• 归纳推理-将信息组合起来形成一般规则或结论的能力（包括在看似不相关的事件之间找到关系）。
• 结语的灵活性-识别或检测隐藏在其他分散注意力的材料中的已知模式（图形，物体，单词或声音）的能力。
• 书面表达——以书面形式交流信息和想法以便他人理解的能力。

农、渔、林一线管理人员应该关注的问题

• 创业型——创业型职业通常涉及启动和实施项目。这些职业可能涉及领导和做很多决定。有时他们需要冒险，经常处理业务。
• 现实的——现实的职业通常包括工作活动，包括实际的、动手的问题和解决方案。他们经常处理植物、动物和现实世界的材料，如木材、工具和机械。许多职业需要在户外工作，不涉及大量的文书工作或与他人密切合作。
• 常规-常规职业通常需要遵循固定的程序和惯例。这些职业可能包括处理数据和细节，而不是处理想法。通常都有明确的权限。

农、渔、林一线管理人员需要学习的内容

• 生物学-植物和动物有机体的知识，他们的组织，细胞，功能，相互依赖，相互作用，与彼此和环境。
• 行政和管理-涉及战略规划、资源分配、人力资源建模、领导技术、生产方法以及人员和资源协调的商业和管理原则的知识。
• 英语语言-了解英语语言的结构和内容，包括单词的含义和拼写，写作规则和语法。
• 人事和人力资源-人员招聘，选拔，培训，薪酬和福利，劳动关系和谈判，人事信息系统的原则和程序的知识。
• 化学-物质的化学组成、结构和性质以及它们所经历的化学过程和转化的知识。这包括化学品的使用及其相互作用、危险标志、生产技术和处理方法。
• 食品生产-种植、生长和收获供消费的食品（包括植物和动物）的技术和设备的知识，包括储存/处理技术。
• 工程和技术-了解工程科学和技术的实际应用。这包括将原则、技术、程序和设备应用于各种商品和服务的设计和生产。
• 数学-算术，代数，几何，微积分，统计学及其应用的知识。
• 生产和加工-原材料，生产过程，质量控制，成本和其他技术的知识，以最大限度地有效制造和分配货物。
• 机械-机器和工具的知识，包括它们的设计，使用，修理和维护。
• 文书-了解行政和文书程序和系统，如文字处理，管理文件和记录，速记和转录，设计表格，以及其他办公室程序和术语。
• 建筑和施工-材料，方法和工具的知识，涉及房屋，建筑物，或其他结构，如高速公路和道路的建设或维修。
• 客户和个人服务-了解提供客户和个人服务的原则和流程。这包括顾客需求评估，满足服务质量标准，以及顾客满意度评估。
• 法律和政府-法律，法典，法庭程序，先例，政府法规，行政命令，机构规则和民主政治过程的知识。