职业：幼儿教师

事业的描述

在学前班、日托中心或其他儿童发展机构指导学龄前儿童进行旨在促进社会、身体和智力发展的活动。可能需要持有国家证书。

幼儿园教师可能有哪些职衔

• 领导老师
• 幼稚园教师（Pre-K Teacher）
• 幼儿园老师
• 老师

幼儿教师做什么

• 建立和实施的行为规则和程序维护秩序。
• 组织和领导旨在促进身体、心理和社会发展的活动，如游戏、艺术和手工艺、音乐、讲故事和实地考察。
• 教授基本技能，如颜色、形状、数字和字母识别、个人卫生和社交技能。
• 观察和评估儿童的表现、行为、社会发展和身体健康。
• 给全班同学或小组成员读书。
• 照顾孩子的基本需求，给他们喂奶、穿衣、换尿布。
• 提供各种各样的材料和资源，让孩子在学习活动和想象游戏中探索、操作和使用。
• 通过问候新来的孩子，帮助他们脱下外衣，选择他们感兴趣的活动，使他们融入学校环境。
• 按照营养指南提供正餐和零食。
• 教授正确的饮食习惯和个人卫生。
• 为班级活动准备材料和教室。
• 执行所有管理学生的政策和规定。
• 识别出表现出情感、发展或健康相关问题的儿童，并与主管、父母或监护人以及儿童发展专家进行讨论。
• 为所有课程、单元和项目建立明确的目标，并将这些目标传达给孩子。
• 与家长和监护人会面，讨论孩子的进步和需要，确定他们对孩子的优先事项，并建议他们悦博体育(亚洲版)在线官网可以促进学习和发展的方法。
• 调整教学方法和教材，以满足学生不同的需求和兴趣。
• 为教学、演示和工作时间的平衡计划和实施活动，为学生提供观察、提问和调查的机会。
• 安排室内和室外空间，以促进创造性的游戏，运动技能活动和安全。
• 根据法律、学区政策和行政法规的要求，维护准确完整的学生档案。
• 向孩子示范活动。
• 与其他专业人士会面，讨论个别学生的需求和进步。
• 与其他员工协商，按照批准的课程计划和安排促进学习的课程。
• 以适合学生年龄和感知能力的方式组织和标记材料并展示学生的作品。
• 参加专业会议,教育会议,教师培训研讨会,来维护和提高专业能力。
• 准备报告和学生活动所需的管理。
• 与其他教师和行政人员合作发展，评估和修订学前教育计划。
• 计划和监督课堂项目，实地考察，客人访问或其他体验活动，并指导学生从这些活动中学习。
• 参加员工会议,担任委员会的要求。
• 选择、储存、订购、发放和清点教室设备、材料和用品。
• 为残疾学生提供辅助设备、支持技术和辅助使用设施，如洗手间。
• 管理测试，以帮助确定儿童的发展水平，需求和潜力。
• 为需要额外帮助的学生准备和实施补救方案。
• 执行行政管理职责，如大厅和食堂的监控和公共汽车的上下车。
• 监督，评估和计划教师助理和志愿者的作业。

幼儿园教师应该擅长什么

• 口语表达-表达信息和想法的能力，这样别人就会理解。
• 口语理解——倾听和理解通过口语单词和句子表达的信息和想法的能力。
• 问题敏感性——判断出什么是错误的或可能出错的能力。它不涉及解决问题，只是认识到存在问题。
• 说话清晰——说话清晰以便别人能听懂你的能力。
• 语音识别-识别和理解他人讲话的能力。
• 信息排序-根据特定规则或一组规则（例如，数字、字母、单词、图片、数学运算的模式）将事物或动作按一定顺序或模式排列的能力。
• 书面理解-阅读和理解书面信息和观点的能力。
• 想法的流畅性——能够就一个话题提出多个想法的能力（重要的是想法的数量，而不是它们的质量、正确性或创造性）。
• 演绎推理-将一般规则应用于具体问题，从而得出有意义的答案的能力。

幼儿教师需要学习什么

• 客户和个人服务-了解提供客户和个人服务的原则和流程。这包括顾客需求评估，满足服务质量标准，以及顾客满意度评估。
• 教育和培训。课程和培训设计的原则和方法的知识，个人和团体的教学和指导，以及培训效果的测量。
• 英语语言——英语的知识结构和内容包括单词的意思和拼写、组成、规则和语法。
• 心理学——知识的人类行为和性能;能力、个性和兴趣方面的个体差异；学习与动力；心理学悦博体育研究方法；行为和情感障碍的评估和治疗。
• 公共安全-了解相关设备，政策，程序和策略，以促进有效的地方，州或国家安全行动，以保护人员，数据，财产和机构。